lunes, 6 de febrero de 2017

Tutorial de mapas conceptuales en Microsoft Word


Como Hacer Mapas Conceptuales En Word

Siga los siguientes pasos, para aprender a realizar un mapa conceptual personalizado en Microsoft Word.

1 . Ingresar a Word



2. Oprimir insertar


3. Seleccionar opción SmartArt



4.  Seleccionar una plantilla de jerarquía



MAPA CONCEPTUAL SOBR ELE CONCEPTO DE DISEÑO ASISTIDO


06 de febrero del 2017

A continuación, se muestra un mapa conceptual acerca del tema "diseño asistido por computador CAD", de esta manera se puede entender y conocer concretamente el concepto a tratar.





MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL CONCEPTO DE MECANICA

06 de febrero del 2017

En el presente mapa conceptual, se define y clasifica el concepto de "mecánica", el cual es indispensable para el área de Mecatronica, puesto que es una de sus derivaciones mas fuertes.

MAPA CONCEPTUAL SOBRE SU CONCEPTO DE MECATRONICA



06 de febrero del 2017

A continuación, se explica como tal el concepto de Mecatronica, su clasificación y la áreas en las que se destaca que son importantes para abarcar todos sus propósitos como ingeniería.



Guia N°1 INDUCCION, INTRODUCCION Y CONDUCTA ENTRADA

Guía N°1  Mecatronica
 Juliana Alejandra Castro Castillo 1106 grupo A

INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
MECATRONICA GRADO 11
GUIA # 1.INDUCCION, INTRODUCCION Y CONDUCTA ENTRADA
-PERFIL DEL ESTUDIANTE Y CAMPO OCUPACIONAL-
ESTUDIANTE: __________________________________________Grado: _________________
FECHA: ______________________________________________________________________
La ingeniería mecatrónica es una disciplina que contempla  la ingeniería mecánica, ingeniería electrónica, ingeniería de control e ingeniería informática, y sirve para diseñar y desarrollar productos que involucren sistemas de control para el diseño de productos o procesos inteligentes, lo cual busca crear maquinaria más compleja para facilitar las actividades del ser humano a través de procesos electrónicos en la industria mecánica.
OBJETIVOS DE CAPACITACION Y FORMACION DEL ESTUDIANTE EN MECATRONICA:
·         Diseñar, construir e implementar productos y sistemas mecatrónicos para satisfacer necesidades.
·         Generar soluciones basadas en la creatividad, innovación y mejora continua de sistemas de control y automatización de procesos industriales.
·         Automatización de procesos.
·         Evaluar, seleccionar e integrar dispositivos y máquinas mecatrónicas, tales como robots, tornos de control numérico, controladores lógicos programables, computadoras industriales, entre otros, para el mejoramiento de procesos industriales de manufactura.
AREAS DEL CONOCIMEINTO AFINES AL PLAN DE ESTUDIOS DE MECATRONICA:
·         Matemáticas, Física, Eléctrica y electrónica, Computación,
·         Ingeniería mecánica: ciencia e ingeniería de materiales, mecánica de materiales, procesos de manufactura, diseño asistido por computadora (CAD), manufactura integrada por computadora (CAM), elemento finito (CAE), análisis y síntesis de mecanismos, diseño de elementos de máquinas, neumática e hidráulica, vibraciones mecánicas, mantenimiento preventivo y correctivo,
·         Control automático, Mecatrónica: diseño mecatronico, robótica, optimización en ingeniería, sistemas de manufactura flexible, automatización, control de sistemas mecatrónicos,
·         Ingeniería industrial: contabilidad de costos,
·          ingeniería económica, administración de empresas, administración de proyectos, investigación de operaciones.
APLICACIONES:
Automatizar la maquinaria; Creación de productos inteligentes, relación y empatía entre componentes mecánicos y electrónicos; utilizar sistemas o elementos computarizados y electromecánicos para controlar maquinarias y/o procesos industriales; fabricar sistemas o componentes  mecánicos, eléctricos o electrónicos de forma automática; aplicación en  medicina, minería,  industria farmacéutica, industria mecánica, automovilística, textil, comunicaciones, alimentación, comercio; fabricación de productos como robots, automóviles, órganos humanos biónicos, naves aeroespaciales, aviones, etc.
ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE:
1.       CREE SU BLOG EN:  http://blogger.com. 
2.       ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL  SOBRE  SU CONCEPTO DE MECATRONICA
3.       ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL CONCEPTO DE MECANICA
4.       ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL SOBR ELE CONCEPTO DE DISEÑO ASISTIDO
5.       ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL CONCEPTO DE ELECTRONICA
6.       ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL CONCEPTO DE CONTROLES
7.       ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE  LAS AREAS DEL CONOCIMEIENTO  AFINES Y EN SINERGIA CON LA MECATRONICA
8.       ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE LA MECATRONICA
9.       ELABORE UN GRAFICO A APRTIR DE LAS APLICACIONES INDUSTRIALES DE LA MECATRONICA
10.   CONTESTE CORRECTAMENTE , JUSTIFIQUE POR ESCRITO SU RESPUESTA CORRECTA A LOS SIGUIENTES PROBLEMAS PROPUESTOS Y ELABORE UNA MAQUETA CON MATERIALES DEL PROYECTO QUE LE INDIQUE EL DOCENTE TITULAR:

A)    

B)     

C)  
   
D)    

E)     

F)     

G)    

H)    

I)       



J)      

K)     

L)      

M)  





Material Didáctico elaborado por: Lic. Jose Arnulfo Villanueva M –Docente ITI-FJC